Castilla-La Mancha impulsa el desarrollo sostenible en su estrategia de educación ambiental
La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha está elaborando la nueva Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. Esta Estrategia se ha adaptado a las nuevas corrientes de educación para el desarrollo sostenible, siguiendo la Hoja de Ruta de la UNESCO.
Coordinada por la Viceconsejería de Medio Ambiente de la Consejería de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, la nueva Estrategia establecerá las líneas estratégicas, los objetivos y la propuesta de acciones alcanzables y evaluables. De este modo, se quiere canalizar la participación de la administración, las entidades sociales y la ciudadanía organizada, así como intensificar las iniciativas en diferentes ámbitos con el fin de avanzar hacia un futuro más sostenible.
El equipo de Lavola ha trabajado en la definición y redacción de la Estrategia, aportando la experiencia adquirida y apoyando a la Junta. Para poder realizar el documento, se ha partido de un proceso participativo con el objetivo de reflexionar y debatir en torno a la educación para la sostenibilidad en Castilla-La Mancha.
Mediante la metodología propia Meetfulness se han dinamizado 5 sesiones diferentes: las cuatro primeras se han dividido según los grupos de interés con los que trabajar, mientras que la última sesión ha sido transversal. Además, la participación ha contado con una fase online que ha proporcionado información sobre la percepción de la educación ambiental en la comunidad, a la vez que ha permitido realizar un seminario a distancia con diferentes agentes de interés.
Además, de forma complementaria, se ha desarrollado un mapa interactivo donde se podrán consultar los recursos y equipamientos de educación ambiental existentes en la comunidad. El mapa aún no está disponible en abierto y permitirá la incorporación de cualquier iniciativa de este ámbito que no esté incluida a través de un formulario.
La elaboración de la Estrategia prevé que sea adaptable en unos 7 años de evolución, para reorientar las acciones a los ámbitos y necesidades prioritarias que aparezcan en el futuro. De esta forma, se aprovechará de forma adecuada el contexto del momento y servirá para impulsar de forma definitiva y clara la Educación para el Desarrollo Sostenible en Castilla-La Mancha.
Fuente: LAVOLA